Что будет, если жертве аккуратно сшить веки? Инструменты стерильные, опыт у маньяка есть. Если через некоторое время жертву освободить и разрезать швы - зрение будет в порядке или возможна слепота?
среда, 27 мая 2015
Допустим, сосед/ка увидел/а в окно или усышал/а через стену вроде как изнасилование - "пожалуйста, не надо", звуки то ли борьбы, то ли ударов, и все такое прочее. Вызванная полиция врывается в дом, а там пара (половой состав неважен) утверждает, что это у них просто такие сексуальные игры. Может правда, а может жертва покрывает своего партнера-насильника из страха или еще каких-то причин. На жертве следы - может избиения, а может бдсм-развлечения. Их все равно заберут в участок разбираться или "извините, ошиблись, до свидания"? Дело происходит где-то в современной Европе.
P.S. А если, спустя некоторое время, опять вызов по тому же поводу?
P.S. А если, спустя некоторое время, опять вызов по тому же поводу?
Что будет, если лишить человека ощущений - связать, глаза и рот замотать, уши заткнуть, и пусть лежит так какое-то время. Ну, понятно, что когда-нибудь в туалет захочется.))) А вообще, возможны ли какие-то интересные фокусы психики, может быть даже глюки? Или просто скучно будет так лежать, вот и все?
Так вообще бывает, что жертва изнасилования всячески отбивается и психологически страдает, но при этом все равно кончает? Или это порно-выдумки? А от пола/ориентации это зависит?
вторник, 26 мая 2015
Птс, аноны, ответьте, пожалуйста. Что такого запретного в отношениях между преподавателем и студентом(разных полов)?
В школе понятно - несовершеннолетний ученик. А в университете-то что не так? Оба взрослые люди.
Я сейчас не говорю о жестких отклонениях типа "студенту 18, преподавательнице 100+". Но когда разница в плюс-минус 20 лет.
В школе понятно - несовершеннолетний ученик. А в университете-то что не так? Оба взрослые люди.
Я сейчас не говорю о жестких отклонениях типа "студенту 18, преподавательнице 100+". Но когда разница в плюс-минус 20 лет.
Где граница между фанфиком и ориджем?
Вот я запала на второстепенных персонажей, плохо раскрытых в каноне. Додумала им историю и характеры. Поместила в АУ — мир собственного сочинения, с моими законами, фантастическими допущениями, этц...
То есть с каноном меня уже почти ничего не связывает, кроме пары узнаваемых черт. Условно говоря, как если бы я писала стимпанк и постапокалипсис про двух близняшек-волшебниц из Индии, одну смелую, другую умную
Фанат ГП подумает: "Лол, да это ж сёстры Патил!", нефанат никого не опознает.
Если что, на лавры автора "50 оттенков" я не претендую. Просто реально не уверена, как это обозначать и что ставить в шапке. Потому что мои персонажи в каноне прописаны намного условнее, чем сёстры Патил, и, по сути, я придумала их заново. Позиционировать это как фанфик... ну придут поклонники канона, а канона в тексте-то и нет. Позиционировать как оридж — так не хочется воплей про "слизано" от тех, кто опознает.
И нет, самый простой вариант "вдохновлено таким-то каноном и такими-то персонажами" не канает. По определённой причине. Увы(
Поговорите со мной, аноны.
Вот я запала на второстепенных персонажей, плохо раскрытых в каноне. Додумала им историю и характеры. Поместила в АУ — мир собственного сочинения, с моими законами, фантастическими допущениями, этц...
То есть с каноном меня уже почти ничего не связывает, кроме пары узнаваемых черт. Условно говоря, как если бы я писала стимпанк и постапокалипсис про двух близняшек-волшебниц из Индии, одну смелую, другую умную
Фанат ГП подумает: "Лол, да это ж сёстры Патил!", нефанат никого не опознает.Если что, на лавры автора "50 оттенков" я не претендую. Просто реально не уверена, как это обозначать и что ставить в шапке. Потому что мои персонажи в каноне прописаны намного условнее, чем сёстры Патил, и, по сути, я придумала их заново. Позиционировать это как фанфик... ну придут поклонники канона, а канона в тексте-то и нет. Позиционировать как оридж — так не хочется воплей про "слизано" от тех, кто опознает.
И нет, самый простой вариант "вдохновлено таким-то каноном и такими-то персонажами" не канает. По определённой причине. Увы(
Поговорите со мной, аноны.
понедельник, 25 мая 2015
Пишет Гость:
25.05.2015 в 21:17
Альтернативный мир. Развитие примерно как в средневековье.
Глава отряда при короле то ли пытает, то ли наказывает взятого в плен. Без привлечения палача или других лиц. Что именно он может с пленным делать, если старается не нанести жертве увечий.
Кроме, вероятно порки, и если порки то чем. Пленный должен быть максимально дееспособным максимум спустя сутки.
Глава отряда при короле то ли пытает, то ли наказывает взятого в плен. Без привлечения палача или других лиц. Что именно он может с пленным делать, если старается не нанести жертве увечий.
Кроме, вероятно порки, и если порки то чем. Пленный должен быть максимально дееспособным максимум спустя сутки.
Пишет Гость:
25.05.2015 в 10:41
Второклашка на уроках.
У кого есть родственники или дети во втором классе... У меня к вам следующие вопросы, нужно кой-чо узнать точнее, для придания большей достоверности моему рассказику.
1. Как дети рассказывают стишки на уроках "родной речи"? И так ли называется предмет, или же "чтение"?
Ребёнок что делает? Выходит к доске, называет фамилию имя автора, название стихотворения и рассказывает выученный стих? И так все по очереди? Или же каждому ребёнку выделен отдельный стих, который тот рассказывает. Если ребёнок... с... отклонениями или просто тормозит и стесняется, могут ли его спросить с места?
2. В какой форме всё по тому же чтению (родной речи) задаются на дом задания, над которыми надо подумать, сделать какие-либо выводы и ответить? Ответ ребёнок даёт письменно или устно?
3. Предмет "Окружающий мир". Как дети его называют между собой? Типа "У нас следующим уроком после математики будет..."
Учебник называется "Мир вокруг нас", например... Как правильно? Дают по этому предмету на дом задания? Учебник смотрела, вроде есть какие-то вопросы. Интересно, в какой форме их потом обсуждают в классе, кого-то конкретно спрашивают, или просто учительница задаёт вопрос и дети выкрикивают, как придётся, но оценку не ставят?
4. Есть ли уже дневники? Если ребёнок плохо себя вёл или много раз подряд не делал домашнее задание, ему туда что-то запишут? Или сразу позвонят родителям? Оценки вообще в дневник ставят или только в тетрадке красной ручкой?
5. Предмет "литературное чтение" - отдельно от "родной речи идёт"?
6. Что изучают по математике перед майскими праздниками (хотя бы примерно)? А по родной речи могут стишок Тютчева "Весенние воды" проходить и учить? Просматривала учебник, там он есть...
7. Что изучают в мае по "окружающему миру"?
8. Учительница по всем предметам одна, кроме физ-ры?
Вроде всё. Буду признательна за ответы хотя бы на часть того, о чём спросила. Интересуют не столько воспоминания, у кого как в детстве было, а что происходит в школе на данный момент. То есть, тут пригодится личный опыт родителей, тех, у кого племянники и т.д. Заранее спс )
У кого есть родственники или дети во втором классе... У меня к вам следующие вопросы, нужно кой-чо узнать точнее, для придания большей достоверности моему рассказику.
1. Как дети рассказывают стишки на уроках "родной речи"? И так ли называется предмет, или же "чтение"?
Ребёнок что делает? Выходит к доске, называет фамилию имя автора, название стихотворения и рассказывает выученный стих? И так все по очереди? Или же каждому ребёнку выделен отдельный стих, который тот рассказывает. Если ребёнок... с... отклонениями или просто тормозит и стесняется, могут ли его спросить с места?
2. В какой форме всё по тому же чтению (родной речи) задаются на дом задания, над которыми надо подумать, сделать какие-либо выводы и ответить? Ответ ребёнок даёт письменно или устно?
3. Предмет "Окружающий мир". Как дети его называют между собой? Типа "У нас следующим уроком после математики будет..."
Учебник называется "Мир вокруг нас", например... Как правильно? Дают по этому предмету на дом задания? Учебник смотрела, вроде есть какие-то вопросы. Интересно, в какой форме их потом обсуждают в классе, кого-то конкретно спрашивают, или просто учительница задаёт вопрос и дети выкрикивают, как придётся, но оценку не ставят?
4. Есть ли уже дневники? Если ребёнок плохо себя вёл или много раз подряд не делал домашнее задание, ему туда что-то запишут? Или сразу позвонят родителям? Оценки вообще в дневник ставят или только в тетрадке красной ручкой?
5. Предмет "литературное чтение" - отдельно от "родной речи идёт"?
6. Что изучают по математике перед майскими праздниками (хотя бы примерно)? А по родной речи могут стишок Тютчева "Весенние воды" проходить и учить? Просматривала учебник, там он есть...
7. Что изучают в мае по "окружающему миру"?
8. Учительница по всем предметам одна, кроме физ-ры?
Вроде всё. Буду признательна за ответы хотя бы на часть того, о чём спросила. Интересуют не столько воспоминания, у кого как в детстве было, а что происходит в школе на данный момент. То есть, тут пригодится личный опыт родителей, тех, у кого племянники и т.д. Заранее спс )
воскресенье, 24 мая 2015
Изучал Вики на тему ожогов. Цитата: Пламя. Площадь ожога относительно большая, по глубине преимущественно 2-я степень.
Преимущественно, но может быть и третья и четвертая степень? Это зависит от времени воздействия?
При ожогах от пламени есть ли запах, даже не знаю, человеческого мяса? В какой-то книге был момент с пожаром и описывался запах. Это ведь правда?
Преимущественно, но может быть и третья и четвертая степень? Это зависит от времени воздействия?
При ожогах от пламени есть ли запах, даже не знаю, человеческого мяса? В какой-то книге был момент с пожаром и описывался запах. Это ведь правда?
Почти не надеюсь на ответ, но всё же...
Вопрос по частным детективам в США. Гугл сообщает, что у забугорных частных сыщиков больше прав, чем у отечественных, и они даже где-то выполняют работу полиции. Насчет лицензий классов A, B, C тоже просветилсо. Указано было, что они могут заниматься "сбором информации", - вот именно этот момент интересует больше всего. Может ли частный детектив (лицензированный, разумеется), например, позвонить в банк и выяснить, где использовалась кредитка, зарегистрированная на такого-то человека. Или только полицейские такое могут? Также интересует доступ к данным видеонаблюдения с камер на улицах.
Вопрос по частным детективам в США. Гугл сообщает, что у забугорных частных сыщиков больше прав, чем у отечественных, и они даже где-то выполняют работу полиции. Насчет лицензий классов A, B, C тоже просветилсо. Указано было, что они могут заниматься "сбором информации", - вот именно этот момент интересует больше всего. Может ли частный детектив (лицензированный, разумеется), например, позвонить в банк и выяснить, где использовалась кредитка, зарегистрированная на такого-то человека. Или только полицейские такое могут? Также интересует доступ к данным видеонаблюдения с камер на улицах.
четверг, 21 мая 2015
Два вопроса от нуба по части медицины. Наверняка я смог бы что-то нагуглить и сам, но на данный момент сижу с утюга и количество времени у меня ограничено, поэтому надеюсь на помощь сообщества.
1. Девушка, примерно 19-23 года. В детстве (до пяти лет) оглохла. Эта глухота не лечится, слуховой аппарат не помогает. Что это может быть?
2. Может ли человек с врождённой немотой не отставать в развитии и не иметь умственные расстройства?
1. Девушка, примерно 19-23 года. В детстве (до пяти лет) оглохла. Эта глухота не лечится, слуховой аппарат не помогает. Что это может быть?
2. Может ли человек с врождённой немотой не отставать в развитии и не иметь умственные расстройства?
Здравствуйте. Место действия - США.. В захолустном городишке пропадает маленький ребенок. Насколько мне известно, в таком случае всегда подключается ФБР (т.к. ребенок все таки). Так вот: через какое время ФБР отреагирует и сколько людей пришлет в город? И пришлет ли, если полиция самого города N найти малыша не в состоянии? Будут ли они работать вместе, что сможет сделать ФБР, чтобы найти малыша? Спасибо.
понедельник, 18 мая 2015
Пишет Гость:
18.05.2015 в 17:26
Можно ли изменить цвет волос, не временно с помощью краски, а навсегда?
Пишет Гость:
18.05.2015 в 15:50
Вопрос на засыпку: было ли разрешено курение в вагонах-ресторанах в СССР в 80-е годы? Перекопал уже кучу советских нормативов, нашел только, что "табачную продукцию" там продавали. А как насчет покурить в самом вагоне, за столом? Помогите плиз, может кто из старших родственников вспомнит, у меня некурящие все.
Пишет Гость:
18.05.2015 в 05:50
Аноны, нужна помощь с психологическими проблемами одного персонажа. Для удобства назовём его Вася.
Детство у него было... ну, скажем так, средней тяжести (наиболее травмирующие события - смерть одного родителя и алкоголизм другого), хотя сам Вася считает, что в принципе нормально всё было, могло быть хуже. Мне, как автору, кажется, что его проблемы таким опытом могли быть разве что усугублены, но имели место быть и изначально, такой уж у нас Вася. Но я могу и ошибаться.
Суть проблем вот в чём. читать дальше
Детство у него было... ну, скажем так, средней тяжести (наиболее травмирующие события - смерть одного родителя и алкоголизм другого), хотя сам Вася считает, что в принципе нормально всё было, могло быть хуже. Мне, как автору, кажется, что его проблемы таким опытом могли быть разве что усугублены, но имели место быть и изначально, такой уж у нас Вася. Но я могу и ошибаться.
Суть проблем вот в чём. читать дальше
воскресенье, 17 мая 2015
Место и время действия - США, наши дни.
Ситуация: в больницу попадает человек без документов, состояние - ничего серьезного. Там его видит другой персонаж, и этот персонаж узнает в первом преступника, которого разыскивала бы полиция, не будь этот преступник официально мертвым.
Интересуют действия полиции, когда им сообщат. Предъявить обвинение они не могут, пока не докажут, что вот этот человек - на самом деле тот нехороший дядька и он жив, так? Раз обвинение предъявить не могут, то он же сбежит. Могут ли его задержать для выяснения личности? Если да, то на какое время? Может ли оказаться, что его отпечатков в базе нет, или сейчас у всех отпечатки снимают, например, при выдаче паспорта?
А больница как поступит с Джоном Доу? Они обязаны куда-то сообщать, что у них есть пациент без имени?
Ситуация: в больницу попадает человек без документов, состояние - ничего серьезного. Там его видит другой персонаж, и этот персонаж узнает в первом преступника, которого разыскивала бы полиция, не будь этот преступник официально мертвым.
Интересуют действия полиции, когда им сообщат. Предъявить обвинение они не могут, пока не докажут, что вот этот человек - на самом деле тот нехороший дядька и он жив, так? Раз обвинение предъявить не могут, то он же сбежит. Могут ли его задержать для выяснения личности? Если да, то на какое время? Может ли оказаться, что его отпечатков в базе нет, или сейчас у всех отпечатки снимают, например, при выдаче паспорта?
А больница как поступит с Джоном Доу? Они обязаны куда-то сообщать, что у них есть пациент без имени?
суббота, 16 мая 2015
Анончики, подскажите, есть ли устоявшаяся терминология для названия/описания деятельности ученых, когда они определяют, что при такой-то деятельности у человека активируются такие-то нейроны.
Какие из таких технологий безопасны и насколько?
Ну вот, например, флюорографию не рекомендуют делать раз в полгода, а как часто и как долго можно лежать в МРТ без ущерба для здоровья?
И насколько безопасны «обратные» технологии, когда воздействуют на нейрон в мозге объекта и тем самым вызывают какую-то реакцию?
Какие из таких технологий безопасны и насколько?
Ну вот, например, флюорографию не рекомендуют делать раз в полгода, а как часто и как долго можно лежать в МРТ без ущерба для здоровья?
И насколько безопасны «обратные» технологии, когда воздействуют на нейрон в мозге объекта и тем самым вызывают какую-то реакцию?
пятница, 15 мая 2015
Пишет Гость:
15.05.2015 в 12:59
Чем травили тараканов в старину? А в 18 веке?
Расскажите, а душу правда можно разделить? Разве она не цельная по своей сути?
Что говорит об этом христианство? Почему в Гарри Поттере душу делят, да еще и на определенное количество частей? Это же не куриная грудка или что-то материальное, КАК можно душу разделить на 7 равных частей?
Что говорит об этом христианство? Почему в Гарри Поттере душу делят, да еще и на определенное количество частей? Это же не куриная грудка или что-то материальное, КАК можно душу разделить на 7 равных частей?
четверг, 14 мая 2015
Навеяно вопросом предыдущего анона. Вот пытают человека бессонницей около, скажем, 4-5 дней, или может больше, но с возможностью спасть короткими урывками до получаса длинной в сумме часа 2 в сутки. Что за проблемы со здоровьем он рискует заработать и рискует ли? Может просто отоспится и всё станет снова норм? Как будет выходить из этого состояния, что может/должно предпринять спасающее его лицо? Время действия примерно эпоха великих географических открытий.